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L’intérêt pour l’apprentissage de la langue arabe s’explique par : La relation étroite entre la langue arabe et l’Islam : (arabe) : « Nous l’avons fait descendre, un Coran en (langue) arabe» (Sourate Youssouf, 2) ; Le nombre de plus en plus grand de musulmans « non arabophones », de diverses origines (Afrique, Asie, Europe, Etats-Unis ou autres régions du monde), qui souhaitent apprendre l’arabe ; Le grand nombre d’immigrés arabophones fortement attachés à leur origine et à la langue arabe ; Toutes autres personnes attirées par la culture arabo-musulmane.
Selon des estimations, il y aurait sur l'ensemble du globe 1,5 milliard de musulmans, dont environ 20% d’arabes. Granada Éditions est né d’une volonté et d’une ambition, répondre à la demande croissante d’apprentissage de la langue arabe par des supports spécialisés dans l’enseignement et l’apprentissage de la langue arabe à l’intention de populations dont l’arabe ce n’est pas la langue maternelle. Pour réaliser notre programme, nous avons constitué une équipe de spécialistes en pédagogie et en sciences de l’éducation en langue arabe et en sciences islamiques, ainsi que des enseignants disposant d’une grande expérience de l’enseignement de la langue arabe aux non arabophones.
En partenariat avec l’ISESCO (Organisation Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture), nous proposons un ensemble d’ouvrages d’édition, livres et CD-ROM.
Notre ambition va au-delà de l’enseignement : il s’agit pour nous de tracer un trait d’union entre les apprenants et la culture arabo-musulmane, une culture basée sur le savoir, l’ouverture, le dialogue et la tolérance, loin de tout radicalisme et de toute violence. Je vous invite à découvrir le résultat de notre travail. Nos collections sont utilisées par des instituts de formation dans plus de 12 pays en Europe et en Amérique du Nord. Ils sont appréciés des élèves et de leurs parents, ainsi que des professeurs. Tarak Maklouf Directeur général |
